In Belfast, learning is cherished in all its forms and championed as a catalyst for personal, social, civic, and economic ...

Limited digital skills, inaccessible technology and ageist stereotypes often exclude older people from opportunities to learn, communicate and participate actively in society. This webinar, organized ...

In 2025, Ms. Tarcila Rivera Zea joined the Governing Board of the UNESCO Institute for Lifelong Learning. She is also President of the Centre for Indigenous Cultures of Peru and a former member of the ...

L’apprentissage pour les personnes de tous âges est au cœur de l’Agenda de Belfast. Il reflète l’évolution des priorités des partenaires de la planification communautaire et du public. Développé en ...

En el complejo mundo actual, los profesores y educadores tienen responsabilidades dinámicas y polifacéticas y experimentan cambios radicales en la sociedad y la educación. Además de facilitar la ...

En esta entrevista, Roman Luckscheiter, Secretario General de la Comisión Alemana para la UNESCO y nuevo miembro del Consejo Directivo del Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de Toda ...

Ver la historia multimedia aquí. En Belfast, se valora el aprendizaje en todas sus formas y se promueve como catalizador de la transformación personal, social, cívica y económica. Mejorar la calidad ...

Dans le monde complexe d'aujourd'hui, les enseignants et les éducateurs sont confrontés à des responsabilités dynamiques et multiformes et à des changements radicaux dans la société et l'éducation. En ...

To meet the evolving demands of their profession, teachers and educators must continuously develop and improve their knowledge, skills, and practices. They also play a critical role in developing a ...

Con la adopción del Marco de Acción de Marrakech durante la Séptima Conferencia Internacional sobre Educación de Adultos celebrada el 17 de junio de 2022, representantes de más de 140 países ...

Los objetivos de Andahuaylillas son ofrecer un aprendizajes comunitarios de calidad enfocados en el desarrollo sostenible, generar identidad comunitaria a través de la Escuela Comunitaria Municipal de ...